端正兒子的行為從自身做起
上階段與同修管教兒子的方式偏重於學科成績，一昧認為成績的好壞決定
他以後的前途，卻忽略了品格的教養。在一次同修管教兒子的場面下，讓我覺
得必須加強他的品格教育，因在那次兒子被訓話的當下，他的態度竟擺出一付
毫不在乎的樣子，此態度激起同修的情緒，有點失控的要打他，而他卻義正詞
嚴的大聲吼叫說：他錯在哪裡，為什麼老是要煩他、打他，這場面讓我覺得教
育失敗（感觸良多，想起以前那個無知的我，也是這樣讓母親大人如此傷
心..）
這場爭執，沒有誰對誰錯。一個是愛子心切，想以威權方式讓孩子學好成
器；一個是不知錯在哪裡，要據理力爭，彼此爭著的是自己的時間與空間，二
人都沒錯，錯在我以前也是這樣忤逆母親大人，這世應受的果報，隨後就獨自
一人到神龕前真心懺悔，並叫兒子在爺爺的神祇牌位前罰跪，對他曉以大義，
解說大人的用心與苦心全都是為了他好，可能有時候方法你無法接受，但並不
表示我們不關心你...要他慢慢學習感受別人的關心，並不吝接受別人的愛，當
我們能體會到真愛時，才能真正為別人付出。
帶他到母親面前道歉，他也流下眼淚跟奶奶說對不起—讓奶奶擔心了。另
外我也趁機再次向母親大人道歉，以前種種的不孝行為讓她操心了，真是抱
歉！最後要兒子自己去跟媽媽道歉，訓練他勇於錯、面對他不想做的事，之後
再說明：只要肯低頭，媽媽還是會原諒你的！
看到兒子的不敬、抗上、逃避、做事虎頭蛇尾......種種惡習，在我身上都
找得到。這該是一種提醒與示現：像似一面鏡子，境外的我不端正，自然呈現
不端正的他。
回想小學時期，曾經有一位女老師叫我起來讀誦課本，因口齒不清與咬文
嚼字能力不佳，讀起來活生生的像似標準的「台灣國語版」課本，讓人聽起來
很不順暢的感覺...所以狠狠的被罵一頓：說你到底有沒有父母教你啊...當下真
是無地自容，因此對老師種下「不敬的種子」。
當時學校也正推行「說國語」，講方言就被老師罰錢。對於老師的怨，就
以被罰及不講國語來抗議，也種下了抗上及逃避的種子。另外，對老師的不
爽，影響到對課本的厭煩。所以到了高中，簡直是放棄，當模擬考成績公佈出
來，同學問我名次，我就吹噓說「中榜眼」（即最後第三名）這成績有運氣、
用猜的。當時也沉迷賭博，把聯招的報名費250元也輸掉了，不但輸了錢，也
輸掉了求學的機會。求學時期的無知與不長進，辜負了所有老師的期許。在此
向這些老師們說聲很抱歉！現階段的修學，就本著用心聽、用心學、用心改
過，以回報這些老師們的恩情。
進入社會工作，首份工作是—做外銷的太陽眼鏡公司。廠商為了賣油漆給
公司，巴結本部門同事，時常招待我們上酒店喝花酒，我曾迷戀上了這燈紅酒
綠的花花世界，認識了很多風塵女子。更有一位交往甚密的女友，本著不用花
錢陪他由南到北四處遊山玩水，從原先的無心貪玩到心生可憐，以至最後食之
無味的無情遺棄，至今對她仍是我心中永遠的虧欠，雖忘了她的名字，也不知
身處何處，無法當面道歉，這心中的愧疚希望轉化為祝福，託菩薩慈悲轉送此
祝福，不求原諒，只求她安好。
上述種種無知的行為，是最近懺悔、反省，知道是錯誤的事，必須知錯改
過，唯有端正自己的行為，鏡中才會自然呈現一個蛻變的兒子。
江師兄 2008.04.25
◎慈婧師姐的學習報告請看：江洪師兄與慈婧師姐的對話(二)
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