文昌會館

                          認錯與體悟

對於這一份報告（2009年6月23日 天壇學苑－太上感應篇），讓我回想起去年寫論文的時候，每次寫每次被退件，光是一直修正原有的內容，就被教授退了不下數十次，不管如何修正，總是達不到教授的水準，那種挫折感與埋頭苦研究的日子，又感受到了。

有這次的經驗，知道寫報告在於用心，而不是在於應付。而我知道當時我是在應付，用應付的心情去論述老師辛苦的講述，想來真是慚愧，這是我此次最大的過錯。

這篇主旨就是在說我自己，『知過不改，知善不為，自罪引它』，明知道是對的，還不用心做好；被退件了，還不知道錯，還不知道趕快用心修正，當然自罪引它是還好沒犯這大錯。

重新面對此份報告，經過兩週的心情變化與學習，有不同的論述方式，沒有要求這是最完美的，只希望報告可以讓閱讀的人讀起來順暢，表達出老師課堂上真正的意涵，不至於辜負了老師上課的苦心。 

也謝謝你在旁邊的指導與提醒，記得看到我又偷懶放縱時再給我一記當頭棒喝。我不會躲起來的啦!

我會將報告印出來，明天交給老師。我決定我要面對他，如同面對自己內心的恐懼陰影。

                                      育萍 2009.0803

版主的話：

6月23日天壇學苑下課後，吳老師直接點名，由育萍師姐整理當晚太上感應篇的文字檔，初次整理真的不知從何下筆，於是就把錄音檔所聽到的前一句接後一句，刪去自己不會的，或不懂的，或做不到的，湊成一篇文章交卷了事。

6月30日，育萍欣喜的說，她寫好了，不過表情有些心虛。

當我看到其所交的整理內容，頭就開始痛了。

告訴她：在學習的路上，我當你是妹妹，所以必須跟你講真話，你所交的報告整理的2266，文詞不通順、標逗不正確、重點没寫到，遺漏的實在太多了。退件重寫，錄音檔再聽三遍，細細的體會吳老師的話；再寫不出來，那就拜佛懺悔，問：為什麼我會寫不出來？

又問她：你覺得如果此篇文章（6月23日 太上感應篇）上傳部落格，對於那些没來上課或從没聽過吳老師談話的人，會看得懂嗎？她搖頭。

又問她：既然吳老師指定你整理，必有其用心，如果連你自己都覺得不順暢2266的，那為什麼還要交出來，只是交代嗎？境圓齋坊部落格是公開場所，所上傳的每一篇文章都要為其負責，不可「以應付的心」做交代了事。

或許我太嚴格了（老師也常告訴我，不可以對晚輩那麼兇），對育萍造成莫大的壓力（因為又被二次退件重寫），讓她這篇文章一度難產，幸好她的堅持不放棄，終於體會吳老師的用心。

當她再度交出報告（6月23日 太上感應篇），知道可以上傳部落格時，內心充滿著感動與欣喜，因為她了解自己的成長，並有所體悟。把這份「知錯」與「體悟」化成短短的文字，聲淚俱下的寫下這篇懺悔記錄。

報告的好壞，並不在於文字的多或少，而是在於筆者『用心與否』，透過整理報告的過程觀照自己，這才是要各位寫報告的目的。藉由育萍6月23日 太上感應篇的整理報告與懺悔記錄，與各位師兄姐共勉之。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　版主 2009.08.13